กิจกรรม "ต้องเป็นฝุ่นถึงจะเข้าตาคุณใช่มั้ย?" ณ ห้องสมุดฯ บางขุนเทียน

วันอาทิตย์ที่ 18 พฤษภาคม 2568 นายโสภณ สุดเอียด ผู้อำนวยการส่วนห้องสมุดและการเรียนรู้ มอบหมายให้นางสาวชลิดา ปิ่นทอง หัวหน้ากลุ่มงานห้องสมุดและการเรียนรู้ 2 ร่วมกิจกรรม "ต้องเป็นฝุ่นถึงจะเข้าตาคุณใช่มั้ย?" Library Alive ครั้งที่ 2 ณ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้บางขุนเทียน

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้จะได้เรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาฝุ่น PM2.5 ที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ และสิ่งแวดล้อม ไปจนถึงแนวทางการรับมือปัญหาที่เกิดขึ้น โดยมีวิทยากรผู้เชี่ยวชาญอย่างคุณนีลชา เฟื่องฟูเกียรติ ผู้จัดรายการนิทานผสมภาษาพาสนุก ThaiPBS Podcast และคุณปฐมภพ แก้วมีค่า นักเขียนอิสระประเด็นสิ่งแวดล้อม มาร่วมให้ความรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์

นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ลงมือทำ "เครื่องฟอกอากาศ DIY" ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นวิธีง่ายๆ ที่สามารถนำไปปรับใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน และเครื่องฟอกอากาศที่ทำขึ้นบางส่วนภายในงาน จะถูกนำไปมอบให้กับชุมชนที่ต้องการอีกด้วย นับเป็นการสร้างประโยชน์ต่อสังคมอีกทางหนึ่ง

การจัดกิจกรรม "ต้องเป็นฝุ่นถึงจะเข้าตาคุณใช่มั้ย?" ในครั้งนี้ เป็นการส่งเสริมบทบาทสำคัญของห้องสมุดในฐานะแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต (Living Library) ที่พร้อมตอบสนองความต้องการของประชาชนในทุกช่วงวัย ผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ต้องการเรียนรู้และทำความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหาฝุ่น PM2.5 และแนวทางการแก้ไข หรือการดูแลสุขภาพในสถานการณ์ฝุ่น PM2.5 สามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมได้จากทรัพยากรสารสนเทศที่หลากหลายของห้องสมุดฯ บางขุนเทียน ซึ่งพร้อมเป็นแหล่งสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องสำหรับทุกคน

กิจกรรมนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Library Alive 2025 โดยส่วนห้องสมุดและการเรียนรู้ สำนักงานนันทนาการและส่งเสริมการเรียนรู้ สำนักวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว กรุงเทพมหานคร มีความตั้งใจที่จะเปิดพื้นที่ห้องสมุดให้เป็นมากกว่าแค่สถานที่อ่านหนังสือ โดยมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายและน่าสนใจตลอดทั้งปี ไม่ว่าจะเป็นเวิร์กช็อปสนุกๆ การทำสวนขวดแก้ว การเล่นของเล่นภูมิปัญญา การเรียนรู้เรื่องการจัดการขยะ และกิจกรรมอื่นๆ อีกมากมาย
สำหรับผู้ที่สนใจติดตามกิจกรรมอื่นๆ ของโครงการ Library Alive 2025 สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ลิงก์ https://linktr.ee/LibraryAlive2025 

รับชมรูปภาพเพิ่มเติมได้ที่ Facebook ส่วนห้องสมุดและการเรียนรู้