รายละเอียด : การศึกษาทั่วไปเพื่อสร้างบัณฑิต การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต พัฒนาคน หรือพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ พัฒนาคนให้เป็นบัณฑิต หรือให้เพิ่มผลผลิต เอาปราชญ์มาสอนให้นำสังคมได้ เอาผู้เชี่ยวชาญมาสอนให้ตามสนองสังคมทัน อาการฟูยุบในวงวิชาการ ตัววิชาก็มีปัญหาต้องรู้เท่าทัน การปรับตัวปรับความคิดใหม่ในวงวิชาการ จะพัฒนาคน แต่ความคิดก็ยังพร่าสับสน พัฒนาอย่างไรจะได้คนเต็มคน รู้อย่างไรว่าพัฒนาแล้วเป็นคนเต็มคน กระแสโลกาภิวัตน์ที่ไทยต้องปรับตัวให้ทัน จะปรับตัวอย่างไร ไทยจึงจะฟื้นตัวทัน พัฒนาทั้งให้เป็นคนไทยและให้เป็นคนที่สร้างสรรค์อารยธรรม ศิลปศาสตร์ในฐานะเป็นวิชาพื้นฐาน แง่ที่ 1 ศิลปะศาสตร์มองโดยความสัมพันธ์กับวิชาชีพ และวิชาเฉพาะต่างๆ แง่ที่ 2 ศิลปะศาสตร์ มองโดยความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับ สิ่งที่มนุษย์เกี่ยวข้องเพื่อให้ดำรงชีวิตอยู่ด้วยดี แง่ที่ 3 ศิลปะศาสตร์ มองโดยสัมพันธ์กับกาลเวลา ยุคสมัยและความเปลี่ยนแปลง แง่ที่ 4 ศิลปะศาสตร์ มองในแง่เทศะ แง่ที่ 5 ศิลปศาสตร์ มองในแง่การพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ แง่ที่ 6 ศิลปศาสตร์มองในแง่การพัฒนาปัญญาที่เป็นแกน ของการพัฒนาศักยภาพและการเข้าถึงอิสรภาพ